Alors que les résultats sont en train de tomber pour la plupart des étudiants et que les destinations de septembre se confirment, le QS vient de sortir son classement des meilleurs Executive MBA au monde en 2023. Nous vous avons regroupé la méthodologie de l’étude ainsi que les positions des Grandes Ecoles françaises !

 

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Quelle école a le meilleur Executive MBA en 2023 ?

Le QS a répondu à cette question en étudiant les meilleures écoles et universités au monde pour connaître la valeur de leur Executive MBA. On retrouve la plupart des Grandes Ecoles françaises, à savoir HEC, l’ESSEC, l’ESCP, emlyon, l’EDHEC, etc. Deux établissements « hors écoles de commerce » se distinguent, à savoir l’IAE Aix-Marseille et l’école des Ponts (école d’ingénieurs).

Rang FranceClassement EMBA EcoleNote globale
11HEC Paris100
28INSEAD88.6
322ESCP BS75.4
424emlyon bs72.9
539EDHEC BS63.6
640SKEMA62.3
750GEM59.4
861NEOMA56.4
993Audencia48.6
10101-110TBS Education47.3
11111-120IAE Aix-Marseille44.4
12121-130Rennes SB41.8
13161-170ISC Paris35
14181+Ecoles des Ponts31.3

 

Dominé par HEC Paris, le classement des meilleurs Executive MBA souligne l’excellence de la Grande Ecole française. Avec une note parfaite, HEC Paris dépasse même les écoles mondiales les plus prestigieuses telles que Oxford ou la London Business School. Bien que la France ne représente que 14 écoles sur les 197 à l’échelle mondiale, elle place tout de même 2 écoles dans le Top 10 et 9 dans le Top 100.

 

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Méthodologie du classement QS Executive MBA en 2023

Mais comment le QS a-t-il fait pour établir son classement final ? Dans un premier temps, les écoles participantes devaient respecter certains critères pour n’être qu’éligibles à l’étude, à savoir respecter deux des trois critères suivants :

  • Avoir au moins une promotion diplômée
  • Avoir une des accréditations suivantes : AACSB, AMBA, EQUIS ou EPAS
  • Avoir des promotions d’au moins 20 personnes

 

A partir de ces critères, les écoles éligibles ont du remplir un questionnaire sur les performances de leurs programmes sur les 5 dernières années. Les données étudiées concernaient principalement :

  • L’expérience professionnelle moyenne des étudiants 
  • La progression de carrière des diplômés
  • La diversité et l’inclusion des parcours

 

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