Le campus dijonnais de l’ESTP s’affirme comme un nouveau pôle d’excellence dédié au génie urbain. L’établissement ambitionne de transformer le site en véritable campus-laboratoire centré sur les enjeux urbains contemporains. Cette orientation stratégique s’inscrit dans la spécialisation progressive de ses campus autour des expertises clés de la construction durable et décarbonée, amorcée l’an dernier avec le campus de Troyes.
Cette ambition s’est concrétisée le 6 février dernier lors de la restitution des projets de l’option Urbanisme durable et décarboné, menés par les élèves ingénieurs de 3e année du Programme Grande École. Fondés sur des commandes réelles de Dijon Métropole, ces travaux plongent les étudiants au cœur des problématiques de transition urbaine.
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ESTP Dijon, un campus dédié au génie urbain territorial
Au sein du campus de l’ESTP Dijon, le génie urbain dépasse la dimension théorique. Il repose sur une approche globale de la ville, croisant enjeux techniques, environnementaux, sociaux et usages à partir de situations concrètes.
Les étudiants travaillent sur des sites stratégiques identifiés par le service d’urbanisme de Dijon Métropole et ses communes partenaires. Leur mission consiste à réaliser un diagnostic intégrant l’histoire du lieu, les mobilités, les réseaux, la biodiversité et les contraintes réglementaires, puis à formuler des solutions techniques et opérationnelles adaptées.
“Le génie urbain, tel que nous le portons à l’ESTP Dijon, consiste à former des ingénieurs capables de comprendre la ville dans toutes ses dimensions et d’y apporter des réponses concrètes. Les projets confiés par les collectivités obligent les étudiants à adopter une vision globale, à confronter leurs propositions au réel et à produire des solutions directement utiles aux acteurs de l’urbanisme”, résume Laurence Mangenot, directrice du campus de l’ESTP à Dijon.
Des collectivités partenaires au cœur de la pédagogie
Depuis 2018, le campus de Dijon et Dijon Métropole ont noué une collaboration étroite autour d’une ambition commune : faire de l’urbanisme durable, de la ville intelligente et de la transition bas carbone une priorité concrète.
La pédagogie repose sur des projets commandités par les collectivités, évalués selon la qualité et la faisabilité des solutions proposées. Les travaux dépassent ainsi le cadre académique et alimentent les réflexions des territoires partenaires.
Du square à la rue : une progression à trois échelles
La formation s’articule autour d’un continuum pédagogique structuré selon différentes échelles de l’espace public : du square à la place, jusqu’à la rue.
À la rentrée 2025, le bachelor Management de la construction a lancé une nouvelle majeure Ville intelligente et durable (VIE), centrée sur l’échelle du square et des espaces verts de proximité.
En 2e année du cycle ingénieur, le parcours Aménagement urbain et Mobilité (AUM) aborde l’échelle de la place, en travaillant sur les enjeux de mobilités, de flux et de partage de l’espace.
Enfin, en 3e année, l’option Urbanisme durable et décarboné (U2D) amène les étudiants à travailler plusieurs mois sur des rues de la métropole confrontées à des problématiques concrètes : gestion des eaux, confort climatique, mobilités et cohabitation des usages.
Cette montée en complexité permet de développer une vision transversale de la ville, croisant solutions techniques, enjeux environnementaux et faisabilité opérationnelle.
Recherche et innovation pour la ville durable et le génie urbain
La dynamique du campus s’étend également à la recherche, avec des travaux structurés autour de la ville intelligente, durable et résiliente. Des dispositifs innovants sont développés afin de créer un futur lieu d’expérimentation réunissant chercheurs, entreprises et collectivités.
En positionnant Dijon comme campus du génie urbain, l’ESTP affirme son ambition : former des ingénieurs capables d’accompagner concrètement la transformation des villes, au plus près des réalités territoriales et des acteurs qui les portent.
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