Comme chaque année, le magazine Le Parisien a publié son classement des écoles de commerce. Cette année, le Top 10 est assez stable et il n’y a que peu de changements. Par exemple, KEDGE passe à la 10ème place, alors qu’elle était 8ème l’année dernière. Cela bénéficie à TBS Education qui gagne une place et rejoint le Top 10. Dans cet article, nous allons analyser le classement et nous pourrons ainsi voir comment les écoles ont évolué cette année.

 

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Classement Le Parisien 2024 post-prépa des écoles de commerce

EcoleAttractivitéInternationalInsertion professionnelleMixité socialeTOTAL
1HEC Paris555473
2Essec BS555572
3ESCP BS555471
4Edhec BS555370
5Emlyon BS555369
5Skema BS555369
7Neoma BS555368
8Audencia Nantes555467
9TBS Education455466
10Kedge BS554465
10Rennes SB444465
12Montpellier BS453564
13ICN Business School445363
14Excelia BS454462
14Grenoble EM444462
16ISC Paris344560
16ESC Clermont BS353560
18IMT-BS344457
19Inseec434456
20South Champagne BS232554
21Brest BS111435

 

On note cette année encore l’hégémonie de HEC Paris face aux autres écoles de commerce. Cependant, les « challengers » que sont l’ESSEC et l’ESCP se rapprochent : seul 1 point les différencie de HEC Paris alors que l’ESCP était plus éloignée l’année dernière. L’EDHEC garde sa 4ème place, face à emlyon et SKEMA qui se battent pour la 5ème place. 

On peut ensuite remarquer la belle remontée de TBS Education, qui atteint cette année la 9ème place et rentre enfin dans le Top 10 des écoles de commerce post-prépa après l’avoir quitté pendant plusieurs années. A l’inverse, GEM se place en 14ème position, à égalité avec Excelia BS, alors qu’elle était à la 6ème place en 2014.

 

Quelle est la méthodologie du classement Le Parisien ?

Pour réaliser ce classement, Le Parisien envoie à chaque école un questionnaire portant sur 15 critères. Les réponses sont libres, donc certaines écoles (comme BSB et l’EM Strasbourg) font le choix de ne pas y répondre. Voici les critères retenus :

  • Le prestige qui correspond à la durée du grade de master et le nombre d’accréditations.
  • La puissance pour le budget de l’école par étudiant et le pourcentage d’élèves étrangers qui paient leur scolarité.
  • Le développement qui représente l’évolution du nombre d’étudiants, des budgets groupes, des budgets Programmes grande école et des effectifs groupe entre 2021 et 2024.
  • Social calculé via le nombre de bourses attribuées rapportées au coût de la formation.
  • Les infrastructures en prenant en compte les campus et leur implantation.
  • L’attractivité qui se base sur le classement Sigem.
  • Le corps professoral qui prend en compte la répartition des professeurs en termes de nationalités, chercheurs, etc.
  • La pédagogie qui correspond au nombre d’heures de cours donnés par des professeurs chercheurs.
  • La professionnalisation qui correspond au temps passé en entreprise et à la proportion d’alternants.
  • L’international avec la proportion d’étudiants partis en séjour d’étude, le nombre de doubles-diplômes internationaux, etc.
  • La recherche avec la proportion d’articles publiés par les enseignants.
  • Le salaire à la sortie
  • L’entrepreneuriat estimé par le nombre d’entreprises incubées entre 2021 et 2024 ou créées par des diplômés depuis 3 ans.
  • La stratégie digitale de l’école via sa présence sur les réseaux sociaux.
  • L’innovation pédagogique

 

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